<aside> 🏫 お客様情報

千葉県柏市にキャンパスを構える、中高一貫の私立校。1935年の創立当初から、国際社会で活躍する日本人の育成を理念として掲げており、「本物の叡智」を兼ね備えたグローバル人材の育成に注力されている。

▼Monoxer活用シーン/科目

• 学年: 中1・中2、高1（2023年度）
• 科目: 英語
• シーン: 普段の宿題、小テスト、長期休暇中の宿題
• 使用コンテンツ: オリジナル問題 </aside>

<aside> 📈 活用サマリ

導入目的:

• 難関私大や国公立大に合格できる語彙力の育成
• 英検の合格者増加（中学は準2級以上、高校は2級以上）

目的の実現における課題:

• 基礎となる英単語の定着
• スピーキングやディクテーション等、音を使ったトレーニング不足の解消

取り組み：

• 生徒の状況に応じて、課題としてやり抜く運用と自律学習の両方を実現
• 部分ディクテーション問題で、「聞いたことがある」英単語を増やす学習機会を提供
• 運用のコツは「苦手な生徒でも取り組める分量」と「努力の見える化」

効果:

• すべての学力層の底上げ（低学力層の減少と上位層の割合増を実現）
• 高校1年生終了時における英検2級以上所持者が過去最多に
• 単語を事前にインプットすることで、授業の理解度や盛り上がりにも好影響がみられた </aside>

▼今回お話を伺った方

• 川部 翔　教諭（英語科）

目次

1. 導入目的について
2. Monoxer導入の効果について
3. 活用のポイント①　学習計画機能は用途で使い分け、自律学習を促す
4. 活用のポイント② 「部分ディクテーション」問題で "英文を聞く" 学習機会を提供
5. 活用のポイント③　生徒をやる気にさせる仕組みづくり
6. 今後の展望